버클리 캘리포니아 대학교 (University of California)의 연구자들이 수행 한 최근 연구에 따르면 과학 및 공학 분야에서 여성을 홍보하기위한 긍정적 인 행동 정책은 이러한 분야의 성별 다양성과 포괄 성을 육성하는 데 긍정적 인 영향을 미친다는 것을 발견했습니다. 이 연구는 다양한 대학의 500 개 이상의 공학 및 과학 부서의 데이터를 분석 한 결과 강력한 긍정 행동 정책을 가진 사람들이 교수진과 직원의 여성 비율이 상당히 높다는 것을 발견했습니다.
주요 결과 :
1. 여성의 표현 증가 : 긍정적 인 행동 정책이있는 대학은 그러한 정책이없는 기관에 비해 교수직에 여성을 가질 가능성이 30% 더 높았습니다.
2. 강화 된 유지 및 승진 : 여성 교수진은 강력한 긍정 조치 조치를 가진 기관에서 임기와 승진을받을 가능성이 높기 때문에 긍정적 인 행동 정책은 과학 및 공학 경력에서 여성을 유지하는 데 효과적인 것으로 밝혀졌습니다.
3. 연구 및 혁신에 미치는 영향 : 교수진의 여성 비율이 높은 부서는 더 많은 출판물과 인용을 통해 연구 생산성이 증가했으며 혁신적인 연구 프로젝트를위한 보조금을받을 가능성이 높아졌습니다.
4. 다양한 관점 : 과학 및 공학 프로그램에 여성 교수진의 존재는 더 넓은 범위의 관점을 장려하고 토론을 풍부하게하며보다 협력적이고 포괄적 인 학습 환경을 조성합니다.
5. 학생들을위한 영감 : 역할 모델과 멘토는 젊은 여성들에게 과학 및 공학 분야의 경력을 추구하도록 영감을주기 위해 필수적이며, 긍정적 인 행동 조치를 통해이 분야에서 여성의 존재가 증가하는 것은 학생들에게 긍정적 인 영향을 미칩니다.
우려와 비판 해결 :
이 연구는 긍정적 인 행동 정책에 대한 비평가들이 종종 공정성에 대한 우려를 제기하거나 표준을 약화 시킨다고 주장한다는 것을 인정합니다. 그러나 연구 결과에 따르면 자격을 갖춘 여성이 공로와 자격에 근거한 직책에 선발되고 있으며, 성 다양성의 이점이 잠재적 인 우려보다 중요하다는 것을 나타냅니다.
결론 :
이 연구는 과학 및 공학의 성 다양성을 증진시키기 위해 설계된 긍정적 인 행동 정책이 교수직에서 여성의 표현 증가, 유지 및 홍보 강화, 연구 생산성 및 혁신 개선,보다 포괄적 인 학습 환경의 창출을 포함하여 많은 이점을 가지고 있다는 증거를 제공합니다. 과학 및 공학 인력이 계속 발전함에 따라 이러한 정책은 여성이 동등한 기회를 갖고 이러한 중요한 분야에 귀중한 기여를 할 수 있도록하는 데 중요한 역할을합니다.
