1. 관찰과 호기심 :
* 주변 세계를 관찰 : 과학자들은 연구 분야에서 현상을 지속적으로 관찰하고 있습니다. 이것은 동물의 행동을 관찰하는 것부터 세포의 구조 연구에 이르기까지 실험에서 데이터 분석에 이르기까지 어떤 것도 될 수 있습니다.
* 패턴 및 이상 식별 : 과학자들은 관찰에서 패턴과 불일치를 찾습니다. 이러한 패턴은 질문을 불러 일으키고 가설의 발달로 이어질 수 있습니다. 예를 들어, 특정 식물이 그늘에서 키가 커지는 것을 관찰하면 식물 성장에 대한 햇빛의 영향에 대한 가설이 생길 수 있습니다.
2. 질문 :
* 관찰에 근거한 질문 공식 : 관찰 된 패턴 또는 이상은 근본적인 원인 또는 메커니즘에 대한 질문으로 이어집니다. 이 질문들은 가설의 기초를 형성합니다.
* 기존 지식을 고려 : 과학자들은 자신의 질문을 개선하고 가능한 설명을 고려하기 위해 주제에 대한 기존 지식을 이용합니다.
3. 가설 개발 :
* 테스트 가능한 설명을 수립합니다. 가설은 관찰에 대한 제안 된 설명입니다. 변수 간의 관계를 예측하는 진술입니다. 좋은 가설은 다음과 같습니다.
* 테스트 가능 : 실험 또는 추가 관찰을 통해 테스트 할 수 있습니다.
* 특정 : 변수 사이의 예상되는 관계를 분명히 나타냅니다.
* falsifiable : 잘못 입증 될 수 있습니다.
* 추론과 논리 : 과학자들은 논리와 연역적 추론을 사용하여 관찰에 대한 그럴듯한 설명을 개발합니다. 그들은 구체적인 관찰에서 일반적인 원칙으로 결론을 도출하기 위해 귀납적 추론을 사용할 수 있습니다.
4. 예 :
* 관찰 : 과학자는 따뜻한 온도에서 특정 유형의 박테리아가 더 빨리 자라는 것을 관찰합니다.
* 질문 : 온도 가이 박테리아의 성장률에 영향을 미칩니 까?
* 가설 : 온도가 증가함에 따라 박테리아의 성장률이 증가합니다.
키 포인트 :
* 가설은 추측이 아닙니다 : 그들은 관찰과 기존 지식을 바탕으로 교육을받은 설명입니다.
* 가설은 수정되거나 거부 될 수 있습니다. 과학적 진보는 종종 새로운 증거에 따라 테스트 및 가설을 수정하는 것을 포함합니다.
* 가설을 생성하는 과정은 반복적입니다 : 지속적인 관찰, 질문 및 테스트주기가 포함됩니다.
요컨대, 과학자들은 관찰하고, 질문을하고, 지식을 사용하여 그들이 관찰 한 현상에 대한 테스트 가능한 설명을 제안함으로써 가설을 생성합니다.
