이 인식이 존재할 수있는 몇 가지 이유는 다음과 같습니다.
* 미국 지리에 중점을 둡니다 : 미국 교육 시스템은 종종 미국 지리와 역사에 크게 초점을 맞추고 글로벌 연구의 시간이 줄어 듭니다. 이것은 학생들이 미국 지리학에 익숙해 지지만 다른 세계에 대한 지식이 부족하게 만들 수 있습니다.
* 공간 추론에 대한 강조 부족 : 많은 교육 시스템은 지리를 이해하는 데 중요한 공간 추론과 비판적 사고 기술을 강조하지 않습니다.
* 디지털지도의 상승 : 디지털 맵은 도움이되지만 공간 관계 이해와 기술에 대한 의존성에 대한 의존도가 감소 할 수 있습니다.
* 문화적 강조 : 일부는 미국 문화가 개인의 성공과 물질적 부에 더 집중되어 더 넓은 세상에 대한 관심을 줄이고 있다고 주장합니다.
* "America First"사고 방식 : 최근 몇 년 동안 미국에서는 고립주의 정서가 증가했습니다. 이것은 다른 국가와 문화에 대한 학습에 관심이 부족할 수 있습니다.
그러나 기억하는 것이 중요합니다.
* 많은 미국인들은 지리에 정통합니다 : 강력한 지리적 지식을 가진 수많은 미국인, 특히 여행, 지리학을 공부하거나 분야와 관련된 경력을 가진 사람들이 있습니다.
* 지리학은 복잡한 주제입니다. 지리에 대해 배우는 것은 단순히 이름과 위치를 암기하는 것 이상이 포함됩니다. 그것은 세상을 형성하는 문화적, 정치적, 경제적, 환경 적 요인을 이해하는 것을 포함합니다.
따라서 모든 미국인의 지리적 지식에 대해 일반화하는 것은 불공평합니다. 대신, 우리는 교육을 통해 지리적 문해력을 촉진하고 세계적 관점을 육성하는 데 집중해야합니다.
