* 학생 단체의 다양성을 줄입니다. 긍정적 인 행동 정책은 모든 배경의 학생들이 선택적 대학에 다닐 수있는 동등한 기회를 갖도록하는 데 도움이됩니다. 이러한 정책이 없다면,이 대학의 학생 단체는 훨씬 덜 다양 할 것이며, 이는 모든 학생들의 교육 경험에 부정적인 영향을 미칩니다.
* 영속적 인 불평등. 긍정적 인 행동 정책은 불우한 배경에서 학생들의 경기장을 레벨링하는 데 도움이됩니다. 이러한 정책이 없으면 부유 한 가정의 학생들은 선택적 대학에 다닐 가능성이 훨씬 높아서 불평등의주기를 영속시킬 것입니다.
* 인력의 다양성을 제한합니다. 선택적 대학은 인력의 주요 인재 원입니다. 이 대학의 학생 단체가 덜 다양하다면 인력도 덜 다양합니다. 이것은 미국 비즈니스의 경쟁력과 미국 경제의 생산성에 부정적인 영향을 미칠 것입니다.
이러한 부정적인 결과 외에도 긍정적 인 행동 금지는 법적 문제로 이어질 수 있습니다. 대법원은 긍정적 인 행동 정책이 헌법 적이지만, 이러한 정책에 대한 금지는 법원에서 이의를 제기 할 수 있다고 판결했다. 이러한 과제가 성공하면 선택 대학과 인력의 학생 단체의 다양성을 더욱 줄일 수 있습니다.
결론적으로, 선택적 대학의 긍정적 인 행동 금지는 다양성, 형평성 및 미국 경제에 여러 부정적인 결과를 초래할 것입니다. 이 금지는 모든 학생들의 동등한 기회와 고등 교육에 대한 접근을 장려하는 정책에 유리하게 거부되어야합니다.
