1. 관찰 :
* 과학자들은 패턴, 이상 또는 흥미로운 현상을 지적하는 주변 세계를주의 깊게 관찰하는 것으로 시작합니다. 이는 직접 관찰, 기기 사용 또는 기존 데이터 분석을 통해 수행 할 수 있습니다.
* 예 : 과학자는 동일한 햇빛과 물을 받더라도 정원의 일부 식물이 다른 식물보다 느리게 자라는 것을 관찰합니다.
2. 질문 :
* 과학자들은 그들의 관찰에 근거하여, 그들이 조사하고자하는 질문을 공식화합니다. 이 질문은 구체적이고 측정 가능하며 관찰과 관련이 있어야합니다.
* 예 : 일부 식물이 다른 식물보다 느리게 성장하는 이유는 무엇입니까?
3. 가설 :
* 가설은 질문에 대한 답변에 대한 테스트 가능한 설명 또는 예측입니다. 테스트 해야하는 문제에 대한 제안 된 솔루션입니다.
* 예 : 느리게 성장하는 식물에는 토양에 특정 영양소가 부족할 수 있습니다.
4. 실험 :
* 과학자들은 가설을 테스트하기위한 실험을 설계하고 수행합니다. 여기에는 변수 조작, 다른 요인 제어 및 데이터 수집이 포함됩니다.
* 예 : 과학자는 다른 그룹의 식물을 설치하여 영양분 보충제를 제공 할 수 있었고 다른 사람들은 그렇지 않습니다. 그런 다음 각 그룹의 성장률을 관찰 할 것입니다.
5. 분석 :
* 실험이 완료된 후 과학자들은 수집 한 데이터를 분석하여 자신의 가설을 지원하거나 반박하는지 확인합니다.
* 예 : 영양 보충제를받는 식물이 훨씬 빠르게 자라면, 느린 성장이 영양소 결핍으로 인한 가설을지지합니다.
6. 결론 :
* 분석에 근거하여 과학자들은 가설에 대한 결론을냅니다. 그들은 증거에 근거하여 초기 가설을 확인, 거부 또는 수정할 수 있습니다.
* 예 : 과학자는 느리게 성장하는 식물이 실제로 특정 영양소가 부족하다고 결론을 내릴 수 있습니다.
7. 의사 소통 :
* 마지막으로 과학자들은 출판물, 프레젠테이션 및 컨퍼런스를 통해 과학계와의 발견을 공유합니다. 이를 통해 다른 과학자들은 과학적 지식을 발전시켜 자신의 작업을 검토, 구축 또는 반박 할 수 있습니다.
중요한 메모 :
* 과학적 방법은 선형 프로세스가 아닙니다. 과학자들은 이전 단계를 다시 방문하거나 가설을 개선하거나 증거가지지하지 않으면 연구 라인을 포기할 수 있습니다.
* 과학적 방법은 자연 세계를 이해하고 문제를 해결하기위한 강력한 도구이지만 문제 해결에 접근하는 유일한 방법은 아닙니다. 창의적 사고, 직관 및 협력은 과학적 발견에서 중요한 역할을합니다.
