최근에 많은 학생들이 지식 포인트를 검토하고 있지만, 중학교 고등학교 스프린트 단계에는 5 가지 문제 해결 오해가 있음을 발견하는 것과 비교하여 학습에 큰 영향을 미쳤습니다.
중학교의 스프린트 단계에서 문제 해결에 대한 5 가지 오해
1. 그냥 읽고 쓰지 마십시오. 많은 학생들은 연습, 특히 교양 문제를 해결할 때, 그들이 이해한다면, 그들은 그들을 이해할 것이지만, 그들은 이러한 질문을 스스로 보았지만 그렇게 할 수 없다는 것을 알게 될 것이라고 생각합니다.
2. 모르는 것을 보았는지 즉시 누군가에게 물어보십시오. 다른 사람들에게 물어 보지 않고 질문을하는 것은 좋은 습관이지만, 다른 사람들에게 물어보기 전에 먼저 독립적으로 생각해야합니다. 문제 해결 능력이 향상 될 수 있습니다.
3. 부적절한 답변 질문. 많은 학생들은 질문을 할 때 문제를 해결하기위한 불분명 한 아이디어를 가지고 있으며 기본적으로 자신이 생각하는 것을 씁니다.
4. 질문 만 수행하고 요약하지 마십시오. 당신이 뭔가 잘못된 일을한다면, 질문의 지식이 무엇인지, 주목할만한 것이 무엇인지, 그리고 다음 번에 비슷한 질문을 할 때 여전히 실수를 할 수 있는지에 대해 생각할 수 없다면 질문을 직접 살펴보십시오.
5. 맹목적으로 질문하십시오. 주니어 고등학교 스프린트 단계에서 질문을 할 때는 어려운 질문을 맹목적으로 연구하거나 동일한 유형의 질문을 계속할 수 없습니다.
주니어 고등학교 스프린트 스테이지에서 문제를 해결하는 올바른 방법
오해를 피하면서 학생들이 중학교의 스프린트 단계에서 문제를 해결하는 올바른 방법을 습득 할 수 있기를 바랍니다.
1. 표준 솔루션을 연습하십시오. 결과를 추구하고 프로세스에주의를 기울이지 않는 나쁜 습관을 바꾸고 최소한 답변을 작성할 때 일반적인 단계를 작성하십시오.
2. 많은 운동이 반드시 당신을 향상시킬 필요는 없습니다.
3. 모르는 질문을 만나면 다른 각도에서 분석하여 얼마나 많은 암시 적 정보를 파헤칠 수 있는지 확인하십시오. 다른 사람에게 물어 보거나 답을 읽은 후 독립적으로 다시해야합니다.
나는 당신이 보는 모든 학생들이 위에서 언급 한 중학교의 스프린트 단계에서 5 개의 문제 해결 오해에서 실수를하지 않기를 바랍니다. 주니어 고등학교 스프린트 단계에서의 시간은 소중합니다. 따라서 우리는 의식적으로 질문을하는 효율성을 향상시키고 검토를 더 잘 완성하기 위해 학습 오해를 피하려고 노력해야합니다.
