긍정적 인 영향 :
* 후원 : 프랑스 왕 루이 16 세와 같은 일부 군주 , 영국의 찰스 1 세 , 프 러시아의 프레드릭 2 세 왕 , 자금과 자원을 가진 특정 과학자와 과학 사회를 지원했습니다. 이를 통해 연구원들은 재정적 제약없이 자신의 작업을 추구 할 수있었습니다.
* 기관 설립 : 왕실의 후원은 Royal Society of London 와 같은 과학 기관의 창설로 이어졌습니다. (1660 년에 설립) 및 프랑스 과학 아카데미 (1666 년에 설립). 이들은 과학 담론, 실험 및 출판을위한 플랫폼을 제공했습니다.
* 탐색 및 탐사 홍보 : 영국의 Queen Elizabeth I와 같은 군주들에 의해 연료를 공급하는 탐험의 시대 및 스페인의 필립 2 세 왕 과학적 혁신을 주도하는 천문학,지도 제작 및 항법의 발전이 필요했습니다.
* 왕실 컬렉션 : 군주들은 과학 도구, 표본 및 책을 수집하여 나중에 과학 박물관과 연구 센터의 기초를 형성했습니다.
부정적인 영향 :
* 검열 : 종교적 교리는 종종 떠오르는 과학적 아이디어와 충돌했습니다. 갈릴레오 갈릴리 예를 들어, 가톨릭 교회의 Heliocentric 이론에 대한 그의지지에 대한 박해에 직면했다.
* 제한된 자유 : 과학 기관에 대한 군주의 통제는 때때로 연구 주제에 대한 제약과 발견의 보급으로 이어졌습니다. 이것은 독립적 인 과학적 탐구를 방해 할 수 있습니다.
* 도구로서의 후원 : 왕의 후원은 항상 과학에 대한 진정한 관심으로 동기를 부여한 것은 아닙니다. 일부 군주들은 그것을 사용하여 그들의 힘, 명성 또는 국가 정체성을 강화했습니다.
* 정치적, 종교적 이익 : 과학은 정치적, 종교적 의제와 얽히고 연구 방향과 해석에 영향을 미칠 수 있습니다.
전반적으로 :
유럽 군주들은 1600 년대의 과학 혁명에서 복잡하고 다각적 인 역할을했습니다. 그들의 후원과지지는 과학적 탐구를 육성하는 데 중요했지만, 그들의 영향력은 제한적 일 수 있으며, 권력, 지식 및 신념 사이의 긴장을 강조합니다.
과학적 혁명은 과학자, 학자, 장인, 심지어 일반인과 관련된 협력 노력이라는 것을 기억하는 것이 중요합니다. 군주의 역할은이 넓은 맥락에서 이해되어야합니다.
