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학생이 생쥐에 가장 건강한 음식을 공부하고 있다고 가정 해 봅시다. 이것은 이것이 과학의 예입니까?

예, 이것은 과학의 예입니다. 이유는 다음과 같습니다.

* 관찰 : 학생은 생쥐의 건강에 대한 질문으로 시작합니다.

* 가설 : 그들은 어떤 음식이 가장 건강한 지에 대한 가설을 형성 할 것입니다 (예 :"더 많은 과일과 채소를 먹는 생쥐는 주로 가공 된 음식을 먹는 생쥐보다 더 건강 할 것입니다").

* 실험 : 학생은 가설을 테스트하기위한 실험을 설계하고 수행합니다. 여기에는 다른 그룹의 생쥐 그룹을 공급 한 다음 건강 결과를 측정하는 것이 포함될 수 있습니다.

* 분석 : 학생은 실험에서 데이터를 분석하여 자신의 가설을 뒷받침하는지 확인합니다.

* 결론 : 결과를 바탕으로, 학생은 생쥐의 가장 건강한 음식에 대한 결론을 내립니다.

과학의 주요 요소가 있습니다 :

* 경험적 증거 : 학생은 자신의 주장을 뒷받침하기 위해 실험의 증거를 찾고 있습니다.

* 테스트 가능한 가설 : 가설은 실험을 통해 테스트 할 수 있습니다.

* 객관성 : 학생은 편견이없는 객관적인 데이터를 수집하는 것을 목표로합니다.

물론 이것은 단순화 된 예입니다. 적절한 과학 연구는 더 복잡하고 통제, 반복 및 동료 검토가 포함됩니다.

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