기술의 실수 :
* 잘못된 측정 : 잘못된 장비 (예 :뷰렛 대신 졸업 된 실린더) 또는 오해 스케일을 사용하면 부정확 한 측정이 발생할 수 있습니다.
* 화학 물질의 부적절한 취급 : 유출, 오염 또는 적절한 안전 장비 사용에 실패하면 결과 또는 위험이 부정확 할 수 있습니다.
* 잘못된 절차 : 지침을 정확하게 따르지 않거나 단계를 건너 뛰거나 잘못된 순서로 단계를 수행하면 오류가 발생할 수 있습니다.
* 관찰 불량 : 색상 변화, 침전물 또는 기타 지표를 알아 차리지 못하면 반응이 누락되거나 잘못된 해석을 초래할 수 있습니다.
정신 오류 :
* 산만 : 다른 작업에 중점을 두거나 중단되면 절차에서 실수로 이어질 수 있습니다.
* 부주의 : 돌진, 세부 사항에주의를 기울이지 않거나 단계를 건너 뛰면 오류가 발생할 수 있습니다.
* 과신 : 지식이나 건너 뛰기 단계를 가정하면 부정확 한 결과가 발생할 수 있습니다.
* 이해 부족 : 관련된 개념이나 절차를 완전히 이해하지 못하면 잘못된 결정으로 이어질 수 있습니다.
환경 적 요인 :
* 온도 변동 : 온도 변화는 반응, 측정 및 용해도에 영향을 줄 수 있습니다.
* 습도 : 높은 습도는 특히 흡습성 물질에 대한 화학 반응 및 측정에 영향을 줄 수 있습니다.
* 조명 : 조명이 좋지 않으면 색상 변화를보기가 어렵거나 측정을 정확하게 읽을 수 있습니다.
* 장비 오작동 : 결함이있는 잔액, 피펫 또는 기타 장비는 부정확 한 측정으로 이어질 수 있습니다.
기타 기여 요인 :
* 경험 부족 : 초보자는 숙련 된 실험실 직원보다 오류가 발생하기 쉽습니다.
* 피로 : 오랜 기간 동안 일하면 집중력과 집중력이 감소 할 수 있습니다.
* 스트레스 : 고압이나 마감일은 판단에 오류를 일으킬 수 있습니다.
* 커뮤니케이션 문제 : 지침을 오해하거나 정보를 전달하지 않으면 명확하게 오류가 발생할 수 있습니다.
인간 오류 방지 :
* 적절한 기술을 연습하십시오 : 모든 사람이 장비와 절차의 적절한 사용을 이해하도록하십시오.
* 초점과 관심 : 실험실의 세부 사항에 초점을 맞추고 관심을 기울이십시오.
* 이중 점검 : 학생들이 측정 및 절차를 다시 확인하도록 장려하십시오.
* 점검 목록 사용 : 오류를 최소화하기 위해 일반적인 절차에 대한 점검 목록을 만듭니다.
* 정기적으로 훈련 : 안전 절차 및 실험실 기술에 대한 정기적 인 교육을 제공합니다.
* 적절한 장비 사용 : 모든 장비가 올바르게 보정되고 유지 보수되어 있는지 확인하십시오.
* 안전하고 조직 된 실험실을 만듭니다 : 깨끗하고 체계적이며 조명이 밝은 실험실은 오류를 예방하는 데 도움이 될 수 있습니다.
* 효과적으로 의사 소통 : 실험실 직원들 사이의 명확하고 간결한 의사 소통을 장려하십시오.
인적 오류의 이유를 이해하고이를 방지하기위한 조치를 취함으로써 화학 실험실에서 실험의 정확성과 안전성을 향상시킬 수 있습니다.
