>> HLK 자연과학 >  >> 생물학

10 재미있는 유치원 과학 실험 및 활동

오늘 저는 유두 과학 실험 에 대한 많은 아이디어가 있습니다. 공유합니다. 과학은 나이가 많은 어린이를위한 복잡한 실험 일뿐입니다. 과학은 우리 주변에 있으며 모든 연령대의 아이들이 즐기고 탐구 할 수 있습니다. 단순히 아이들이 다른 질감의 대상을 만지거나 주변 세계를 관찰하도록 격려하는 것만으로도 과학에 대한 사랑에 영감을 줄 수있는 간단한 과학적 개념을 소개합니다.

좋아하는 유치원 과학 실험 모음을 모았습니다. 줄기 포함 증기 실험 . 당신이 그들에게 가면, 당신은 당신의 자녀와 함께 탐험하는 가장 좋은 시간을 보낼 것입니다.

우리가 생각하는 것 또는 다른 재미있는 유치원 과학 아이디어가 있는지 알려주십시오.

쉬운 유치원 과학 실험

마법의 개막 꽃

마법의 오프닝 페이퍼 꽃 설정하고 훌륭하게 작업하기가 매우 쉽습니다! 당신이 필요한 것은 종이, 가위 및 물 트레이입니다.

여과지 나비

필터 종이 나비는 사랑스러운 창조적 인 과학 활동입니다. 나비 날개를 만들 때 크로마토 그래피에 대해 조금 배우고 나비가 끝나면 나비와 애벌레에 관한 책을 읽으십시오. 이것들은 또한 사랑스러운 교실 장식을 만듭니다.

키는 몇 피트입니까?

키가 몇 피트인지 알기 위해 아이들과 함께 일하십시오. 그들이 여러 사람을 측정한다면, 발견 할 패턴도있을 수 있습니다!

수치 ay 홈/스쿨 박스

홈 박스에서 수리력이있는 숫자를 탐색하십시오. 이 간단한 아이디어는 아이들이 약간의 여가 시간을 보내거나 일찍 작업을 마칠 때 좋습니다!

점프 개구리 - 정전기 활동

점프 개구리로 정전기에 대해 배우십시오

정적 전기에 대해 배우는 또 다른 재미있는 방법은 머리카락에 풍선을 문지르거나 끝에 서 있거나 경쟁을하여 한 번에 벽에 달라 붙을 수있는 풍선 수를 확인하는 것입니다!

미취학 아동을위한 방수 조사

소프트 장난감을 사용 하여이 재미있는 활동을 가진 일부 재료가 더 방수되는 방법과 이유를 조사하십시오.

자석 미로

우리는 Magnet Mazes를 좋아합니다! 이것들은 어떤 주제를 위해 만들 수 있으며 숫자와 문자를 추가 할 수도 있습니다.

Gruffalo Shadow Puppets

책을 읽은 후 Gruffalo Shadow Puppet을 만드십시오. 우리는 마우스 꼭두각시를 만들었지 만 책에서 나온 것, 또는 하나 이상의 꼭두각시도 놀랍습니다.

필터 만들기

아이들에게 디자인하고 자신의 필터를 만들도록 요청하십시오. 우리는 레고 또는 듀플로가 필터에 완벽한 혼합물을 만듭니다.

컬러 혼합

1 차 및 보조 색상과 섞는 방법에 대해 배우는 재미있는 방법이 많이 있습니다. 우리는 색상 믹싱 가방과 식용 색소와 물과 색상 믹싱을 좋아했습니다. 색상 혼합 수벽을 만들 수도 있습니다

정렬 재료

색상, 크기 또는 재료로 항목을 정렬하기 위해 약간의 인어 테마 정렬 트레이를 설정합니다.

미취학 아동을위한 동화 과학 실험

빌리 염소를 위해 뗏목을 만들어 3 개의 작은 돼지, 마녀 물약, 그리고 더 큰 동화 유치원 과학 실험을위한 집.

지저분한 유치원 과학 실험

우리의 지저분한 과학 스테이션은 모든 연령대의 아이들에게 큰 타격을 줄 것입니다. 놀랍도록 지저분한 과학 놀이를 위해 기름, 물, 식용 색소 및 베이킹 소다 실험!

당신은 또한 슈퍼 히어로 과학 활동 컬렉션을 좋아할 수도 있습니다 !

미취학 아동을위한 더 이상 과학 실험을 생각해 보시겠습니까 우리는 시도하고 싶습니까? 우리가 당신이 좋아하는 것을 놓친 것이면 알려주세요.

유치원 과학 실험을 따르십시오 더 많은 유치원 과학 아이디어를위한 Pinterest 보드.

아이들을위한 더 많은 재미있는 과학 실험 더 많은 것을 잊지 마십시오. , 당신이 좋아하는 것을 시도하면 알려주십시오.


  1. 고양이는 왜 생쥐를 먹나요?
  2. Archaeoptera는 새들의 가장 초기 조상입니까?
  3. 신체적 고장 설명 :세포 분화 패턴이 체세포 진화를 억제하는 방법
  4. 문화는 왜 두뇌가 커지는지 설명 할 수 있습니다
  5. 유전체학 연구에 DNA 마이크로 어레이가 어떻게 사용됩니까?
  6. 더 높은 수준보다 높은 영양 수준에서 유기체가 적은 이유는 무엇입니까?