1. 관찰과 호기심 :
* 자연 : 행성의 움직임, 식물의 성장 또는 동물의 행동과 같은 자연 세계에 대한 직접적인 관찰은 종종 사물의 작동 방식에 대한 근본적인 질문으로 이어집니다.
* 예기치 않은 현상 : 예상치 못한 사건, 이상 또는 설명 할 수없는 관찰은 과학자들의 호기심을 불러 일으키고 더 조사하도록 동기를 부여합니다.
* 일상 경험 : 일상적인 경험과 문제는 과학적 탐구를 일으킬 수 있습니다. 예를 들어, 빵의 곰팡이 관찰은 미생물학 연구로 이어질 수 있습니다.
2. 기존 지식과 이론 :
* 기존 지식의 차이 : 과학자들이 현재의 이해에 차이가 생길 때, 그들은 연구를 통해 그러한 격차를 메우고 자합니다.
* 불일치와 모순 : 다른 이론이나 관찰 사이의 모순은 불일치를 해결하기위한 새로운 가설과 실험으로 이어질 수 있습니다.
* 기존 지식에 대한 구축 : 과학자들은 종종 기존 이론을 확장하거나 개선하여 더 깊은 이해와 새로운 발견으로 이어지는 질문을합니다.
3. 기술 및 계측 :
* 새로운 악기 및 기술 : 기술의 발전을 통해 과학자들은 새로운 방식으로 현상을 관찰하고 측정 할 수있어 새로운 질문과 발견을 초래할 수 있습니다. 예를 들어, 현미경의 발명은 연구를 위해 완전히 새로운 현미경 유기체 세계를 열었습니다.
* 계산 능력 : 컴퓨터 및 알고리즘을 통해 다량의 데이터를 처리하는 기능은 과학자들이 패턴을 식별하고 얻은 통찰력에 따라 새로운 질문을하는 데 도움이 될 수 있습니다.
4. 사회적, 실용적인 관심사 :
* 실제 문제 해결 : 과학자들은 종종 질병 치료, 지속 가능한 에너지 원을 개발하거나 식품 생산을 개선하는 것과 같은 실제 문제를 해결하려는 욕구에 동기를 부여합니다.
* 윤리적, 사회적 문제 : 윤리적 관심사와 사회적 문제로 인한 질문은 과학적 탐구를 유도 할 수 있습니다. 예를 들어, 기후 변화에 대한 연구는 사회에 대한 잠재적 영향을 이해하고 해결해야 할 윤리적 필요성에 의해 주도됩니다.
5. 상상력과 창의성 :
* 가상 시나리오 : 과학자들은 때때로 가상 시나리오를 상상하고 그러한 상황에서 일이 어떻게 작동하는지에 대한 질문에 대답하려고합니다.
* 상자 밖에서 생각 : 새로운 발견은 종종 창의적 사고와 기존 패러다임에 도전함으로써 발생합니다.
이들은 상호 배타적 인 범주가 아니라는 점에 유의해야합니다. 과학적 발견은 종종 이러한 요소들의 조합에 의해 주도되며, 획기적인 질문은 예기치 않은 출처에서 발생할 수 있습니다.
