1. 관찰 :
* 과학자들은 주변 세계를 관찰하는 것으로 시작합니다. 이는 직접 관찰, 실험 또는 기존 데이터를 연구하여 수행 할 수 있습니다.
*이 단계는 설명이 필요한 현상을 식별하는 것입니다.
2. 질문 :
* 관찰에 근거하여 과학자들은 현상에 대한 질문을 공식화합니다.
*이 질문은 구체적이고 테스트 가능하며 과학 분야와 관련이 있어야합니다.
3. 가설 :
* 가설은 현상에 대한 제안 된 설명입니다.
* 시험 가능하고 거짓 가능해야하므로 실험을 통해 잘못된 것으로 입증 될 수 있습니다.
4. 예측 :
* 가설에 근거하여 과학자들은 실험 또는 관찰 결과에 대해 예측합니다.
5. 실험 :
* 과학자들은 가설을 테스트하기위한 실험을 설계하고 수행합니다.
* 테스트중인 변수를 분리하려면 실험을 신중하게 제어해야합니다.
*이 단계에서 데이터가 수집되고 분석됩니다.
6. 분석 :
* 실험의 데이터는 가설을 지원하거나 반박하는지 확인하기 위해 분석됩니다.
7. 결론 :
* 분석에 근거하여 과학자들은 그들의 가설에 대한 결론을냅니다.
* 가설이 뒷받침되면 현상에 대한 가능한 설명으로 간주됩니다.
* 가설이 뒷받침되지 않으면 거부 또는 개정됩니다.
8. 의사 소통 :
* 과학자들은 동료 검토 출판물, 프레젠테이션 및 컨퍼런스를 통해 결과를 과학계에 전달합니다.
*이를 통해 다른 과학자들은 연구를 검토, 비판 및 구축 할 수 있습니다.
주목해야 할 중요한 점 :
* 과학적 과정은 선형이 아닙니다. 과학자들은 필요에 따라 다른 단계들 사이에서 앞뒤로 갈 수 있습니다.
* 과학적 과정은 반복적입니다. 한 연구의 결과는 새로운 질문과 가설로 이어질 수있어 추가 연구로 이어질 수 있습니다.
* 과학적 과정은 협력 적입니다. 과학자들은 종종 연구를 수행하고, 서로의 작업을 검토하며, 서로의 발견을 기반으로합니다.
과학적 과정은 자연 세계를 이해하기위한 강력한 도구입니다. 체계적인 접근 방식을 따르면 과학자들은 신뢰할 수있는 지식을 얻고 정보에 입각 한 결정을 내릴 수 있습니다.
