>> HLK 자연과학 >  >> 화학적인

미국인들이 학교에서 논란의 여지가있는 주제를 가르치는 것에 대해 어떻게 느끼는지

Pew Research Center의 2021 여론 조사에 따르면, 미국인들은 논란의 여지가있는 주제를 학교에서 가르쳐야하는지 여부에 대해 나뉩니다.

전반적으로 미국인의 47%는 학교에서 논란의 여지가있는 주제를 가르쳐야한다고 생각하는 반면, 43%는 가르쳐서는 안된다고 생각합니다. 이 문제에 대해 당파적인 분열이 있으며, 민주당의 59%가 공화당의 28%에 비해 논란의 여지가있는 주제를 가르쳐야한다고 믿고 있습니다.

18 세에서 29 세 사이의 미국인의 57%가 65 세 이상의 38%에 비해 논란의 여지가있는 주제를 가르쳐야한다고 믿는 세대의 분열도 있습니다.

여론 조사는 미국인들 사이에서 논란의 여지가있는 것으로 간주되는 특정 주제에 대해 불일치가 있음을 발견했습니다. 가장 일반적으로 인용되는 주제 중 일부는 인종과 인종 차별, 종교 및 성을 포함합니다.

전반적으로 여론 조사는 미국인들이 논란의 여지가있는 주제를 학교에서 가르쳐야하는지 여부에 대해 나뉘어져 있음을 발견했습니다. 이 문제에 대한 당파와 세대의 분열이 있으며, 민주당과 젊은 미국인들은 논란의 여지가있는 주제를 가르쳐야한다고 믿을 가능성이 높습니다. 또한 어떤 특정 주제가 논란의 여지가있는 것으로 간주되는 것에 대해 미국인들 사이에도 의견이 일치하지 않습니다.

  1. 이온 성과 분자 화합물의 차이
  2. 방정식 Mg No3 2 형태 MGO + NO2 O2의 균형을 맞추십시오.
  3. 각 껍질에는 철분이 몇 개가 있습니까?
  4. 염화물이 가열 될 때 색 불꽃을 예측할 수 있습니까?
  5. 탄화수소의 유형
  6. 검은 빛 아래에서 빛나는 것들의 목록