지구 과학은 여러 분야를 포함하는 광범위하고 매혹적인 분야입니다. 지구 과학 학생들에 대한 일반적인 기대에 대한 분해는 다음과 같습니다.
지식과 이해 :
* 지구의 시스템 : 학생들은 지구 시스템 (지구, 수성권, 대기, 생물권)의 상호 연결성과 상호 작용 방식을 이해해야합니다.
* 지질 학적 과정 : 판 구조론, 풍화, 침식, 암석 형성 및 암석주기와 같은 기본 지질 학적 과정에 대한 지식이 중요합니다.
* 기후와 날씨 : 학생들은 기후 패턴이 어떻게 발전하는지, 날씨 사건이 발생하는지, 이러한 시스템에 대한 인간 활동의 영향을 이해해야합니다.
* 자연 위험 : 지진, 화산, 홍수, 산사태 및 원인, 효과 및 완화 전략과 같은 자연 위험에 대한 지식은 필수적입니다.
* 지구의 자원 : 지구의 자원, 형성, 사용 및 지속 가능성에 대한 이해가 중요합니다.
* 환경 과학 : 학생들은 인간 활동이 환경에 미치는 영향, 지속 가능성의 개념 및 환경 손상을 완화하는 방법을 이해해야합니다.
기술 :
* 과학적 탐구 : 학생들은 가설을 공식화하고, 실험을 설계하고, 데이터를 수집 및 분석하며, 결론을 도출 할 수 있어야합니다.
* 데이터 해석 : 학생들은 지구 과학과 관련된지도, 그래프, 차트 및 기타 형태의 데이터를 해석 할 수 있어야합니다.
* 커뮤니케이션 : 학생들은 글쓰기, 말하기 및 프레젠테이션을 통해 지구 과학 개념에 대한 이해를 효과적으로 전달할 수 있어야합니다.
* 비판적 사고 : 학생들은 문제를 해결하고 정보를 비판적으로 평가하기 위해 지식을 적용 할 수 있어야합니다.
* 기술 능력 : 학생들은 기술을 사용하여 데이터에 액세스하고 분석하고 시각화를 만들고 결과를 전달해야합니다.
태도와 가치 :
* 호기심과 경이 : 학생들은 자연 세계와 그 과정을 이해하는 데 진정한 관심을 가져야합니다.
* 환경에 대한 존중 : 학생들은 지구의 자원을 존중하고 보호하는 것의 중요성을 이해해야합니다.
* 책임 : 학생들은 환경 문제를 이해하고 해결하는 데있어 자신의 역할을 인식해야합니다.
* 평생 학습 : 학생들은 지구 과학과 그 의미에 대한 지속적인 학습에 대한 열정을 개발해야합니다.
특정 기대치 :
* 학년 수준 : 기대는 학년 수준 및 코스 내용에 따라 다릅니다.
* 커리큘럼 : 특정 기대치는 강의 계획서에 요약되어 있으며 국가 또는 국가 표준과 일치합니다.
* 교육 접근 : 교수 방법과 평가는 교사와 특정 과정 목표에 따라 다릅니다.
기억하십시오 : 이것들은 단지 일반적인 기대입니다. 지구 과학 과정에 관한 특정 정보는 교사 또는 강의 계획서에 문의하는 것이 중요합니다.
